定義判斷中出現(xiàn)的最常見的學(xué)科總共有五個，包括法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)和管理學(xué)。而其中有部分定義涉及的專業(yè)知識較多，僅憑題干的論述很難讓人徹底明白，這就給考生做題造成了很大的障礙，而要想跨過障礙，實現(xiàn)提升，必要的基礎(chǔ)知識積累是必不可少的。我們通過真題來體會一下。

 

　　【例1】繼承權(quán)的喪失，又稱為繼承權(quán)的剝奪，是指在發(fā)生法定事由時，取消繼承人繼承被繼承人遺產(chǎn)的資格。繼承權(quán)喪失的情形既適用于法定繼承，也適用于遺囑繼承。繼承權(quán)喪失的事由包括：故意殺害被繼承人的;為爭奪遺產(chǎn)而殺害其他繼承人的;遺棄被繼承人或虐待被繼承人，情節(jié)嚴(yán)重的;偽造、篡改遺囑，情節(jié)嚴(yán)重的。

 

　　根據(jù)上述定義，不屬于繼承權(quán)喪失的是哪項

 

　　A.周某40歲就立下遺囑，將其全部財產(chǎn)留給兒子，其子為盡快得到遺產(chǎn)而買兇殺害了周某

 

　　B.甲乙兩兄弟為遺產(chǎn)為由發(fā)生爭執(zhí)，甲氣急之下舉刀殺乙，乙失手將甲推入河中，甲溺水而死

 

　　C.劉某為與鄭某爭奪財產(chǎn)而與殺害鄭某，但未遂

 

　　D.張鼎不盡贍養(yǎng)義務(wù)，經(jīng)常虐待其父，并將其父親打成殘廢

 

　　解析：題目中的定義列舉了四種喪失繼承權(quán)的情形，選項可以對照這四種情形來進(jìn)行判斷，A項買兇殺害周某屬于列舉情形1，符合定義;C項殺害與其爭奪財產(chǎn)的鄭某，符和列舉情形2;D項為盡快得到財產(chǎn)而虐待自己的父親，符和列舉情形3。B項乙正當(dāng)防衛(wèi)失手將甲推入河中，不符合列舉的情形，所以答案選擇B。

 

　　【專業(yè)剖析】在這個題目中，很多會對選項C中的殺害未遂產(chǎn)生質(zhì)疑，認(rèn)為既然沒有成功，為什么又要剝奪繼承權(quán)呢?在法學(xué)當(dāng)中，故意殺人未遂不影響定罪，只影響量刑，所以C項中的情況還是屬于為爭奪遺產(chǎn)而殺害其他繼承人的。

 

　　【例2】無因管理：是指沒有法定或約定的義務(wù)為他人管理事務(wù)的行為。

 

　　符合無因管理的是：

 

　　A.甲的鄰居久出未歸，其人房屋因暴雨而成危房，甲雇人為其修房屋

 

　　B.某人搶救落水兒童

 

　　C.老王在養(yǎng)老院期間摔倒，腿部骨折，護(hù)工急忙將其送往醫(yī)院

 

　　D.小李請她姐姐幫忙照看一下4歲的童童

 

　　解析：無因管理的定義要點為“沒有法定或約定的義務(wù)”。C和D項都有明顯的法定或約定的義務(wù)。而A項中甲的鄰居并沒有法定義務(wù)幫其修繕房屋，同時兩人也無約定過程，屬于無因管理，至于B項，可以說每個人都有見義勇為的社會責(zé)任，不屬于無因管理。

 

　　通過這兩道題目，我們可以深刻感受到掌握一定的基礎(chǔ)理論知識，對于做題還是大有裨益的，所以，希望廣大考生在接下來的復(fù)習(xí)中能夠多多學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)科知識，爭取在這一部分取得質(zhì)的飛躍。