根據(jù)學(xué)校事業(yè)發(fā)展和崗位需求情況，2021年擬面向社會公開招聘合同制員工，具體事宜公告如下：

一、招聘計劃

學(xué)校擬公開招聘合同制員工5名，其中：合同制教師3名、財務(wù)人員1名、電工1名。具體招聘崗位、人數(shù)、崗位條件等詳見附件:《2021年度襄陽汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院公開招聘合同制員工崗位一覽表》。

二、招聘條件

（一）基本條件

1.遵守國家憲法、法律及相關(guān)規(guī)章制度；

2.熱愛教育事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德和責任心，品行端正，敬業(yè)精神強，善于與人合作；

3.身心健康，具有較強的語言表達能力和組織協(xié)調(diào)能力，有較強的責任心和奉獻精神。

（二）崗位條件（附后）

（三）有下列情形之一的不予招聘

1.受到黨紀、政紀處分或刑事處罰，正在處分（罰）期間的；

2.正在接受紀律審查、司法調(diào)查或者審計的；

3.曾因犯罪受過刑事處罰或者曾被開除公職的；

4.現(xiàn)役軍人、在校學(xué)生；

5.法律、法規(guī)、規(guī)章及政策規(guī)定可不受理應(yīng)聘的人員。

三、報名方式

1.符合報名條件的人員填寫《2021年度襄陽汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院合同制員工應(yīng)聘報名登記表》電子版發(fā)至學(xué)校人事處郵箱xyqczyrsc@163.com,郵件主題注明“姓名+應(yīng)聘崗位(合同制教師、財務(wù)人員、電工)”字樣。

2.報名時間：2021年7月28日-8月5日

3.報名后請務(wù)必保持聯(lián)系方式暢通，并隨時關(guān)注學(xué)校相關(guān)網(wǎng)站。

四、選聘程序

（一）資格審查

時間：2021年8月11日上午8：30－11：30下午3：00－17：30

地點：襄陽汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院人事處（學(xué)校圖書館四樓421辦公室）

具體要求：請通過郵件初審后的報名人員攜帶身份證、學(xué)歷學(xué)位證、相關(guān)職業(yè)資格證及在校期間獲得的各類獎勵證書的原件及復(fù)印件、近期1寸免冠同版彩色登記照2張到學(xué)校。人事處會同有關(guān)部門對應(yīng)聘者提供的材料進行現(xiàn)場審核，符合招聘條件者列入考核對象，統(tǒng)一進行考核。

（二）面試

學(xué)校組織符合應(yīng)聘條件的人員進行面試，面試形式和內(nèi)容如下：

1.合同制教師崗位采用現(xiàn)場說課和答辯相結(jié)合的方式。說課10分鐘，主要考察應(yīng)聘人員的專業(yè)知識、語言表達、教學(xué)基本功；答辯5分鐘，主要考察應(yīng)聘人員的人文素養(yǎng)、職業(yè)品質(zhì)。

2.財務(wù)人員崗位采用結(jié)構(gòu)化面試的方式，由主考官提問，應(yīng)聘者作答，時間為15分鐘。主要考察應(yīng)聘人員對國家財經(jīng)法律法規(guī)及政府會計制度的了解、會計業(yè)務(wù)和會計電算化等職業(yè)能力和綜合素質(zhì)。

3.電工崗位采用答辯和現(xiàn)場實際操作相結(jié)合的方式，答辯5分鐘，主要考察應(yīng)聘人員的業(yè)務(wù)知識；現(xiàn)場實際操作時間以操作的難易度確定，主要考察應(yīng)聘人員的專業(yè)實踐操作技能。

（三）公示與聘用

根據(jù)面試情況，按招聘崗位確定考核對象，由學(xué)校招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組進行考察。根據(jù)應(yīng)聘者的綜合考核情況提出聘用意見，報學(xué)校研究審定后對擬聘人員進行公示，公示無異議后辦理相關(guān)聘用手續(xù)。聘用人員屬勞務(wù)派遣式合同用工，與學(xué)校選定的勞務(wù)派遣公司簽訂勞動合同，待遇按照學(xué)校合同制員工薪酬標準執(zhí)行。

五、地址及聯(lián)系方式

學(xué)校地址：襄陽市襄城區(qū)尹集東街66號

乘車路線：市內(nèi)乘8、25路公共汽車到襄陽汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院站

郵編:441021

學(xué)校網(wǎng)址：http://www.xyqczy.com/

人事處咨詢電話：0710-3353027

聯(lián)系人：劉老師 高老師

投訴（紀檢）電話：0710-3353022

附件1：2021年度襄陽汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院公開招聘合同制員工崗位一覽表.xls

附件2：襄陽汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院合同制員工應(yīng)聘報名登記表.doc