因工作需要，慈溪市上林人才服務(wù)有限公司決定面向社會公開招聘派遣制工作人員8名，派遣至市機(jī)關(guān)事務(wù)管理局直屬機(jī)關(guān)幼兒園工作，工資待遇按照市編外用工有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，納入市編外聘用人員管理。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)公告如下：

一、崗位及要求：

崗位	數(shù)量	學(xué)歷	年齡	其他要求
教師	1名	學(xué)前教育大專及以上學(xué)歷	30周歲以下（1992年8月2日以后出生）	1、寧波市戶籍或具有慈溪市居住證。 2、熱愛幼教事業(yè)，具有良好的品行和職業(yè)道德，無違法犯罪記錄和不良行為記錄。 3、身體健康，具有正常履行崗位職責(zé)的身體條件（符合幼教工作者及食堂從業(yè)人員健康要求）。
保育員	6名	初中及以上學(xué)歷	40周歲以下（1982年8月2日以后出生）
食堂人員	1名	初中及以上學(xué)歷

二、招聘程序

（一）報(bào)名

1．時間和地點(diǎn)：8月10-11日8:00—16:30；慈溪市三北大街1088號，慈溪市機(jī)關(guān)幼兒園新城園區(qū)值班室(門衛(wèi)處)；報(bào)名咨詢電話：63917006。

2．報(bào)名時請?zhí)峁┍救松矸葑C、戶籍證明、學(xué)歷證書、從事相關(guān)崗位資格證書（教師資格證、教師職稱證書、保育員上崗證、資格證、中式烹飪資格證等）的原件和復(fù)印件。同時提供近期一寸免冠照片2張，報(bào)名表1張（詳見附件）。證件不全或提供的證件與招聘要求不符者不能報(bào)名，逾期不再受理報(bào)名。

3．報(bào)名現(xiàn)場進(jìn)行資格審核，并當(dāng)場告知報(bào)名結(jié)果。保育員崗位報(bào)名合格人數(shù)不足招聘指標(biāo)2倍的，其他崗位報(bào)名合格人數(shù)不足招聘指標(biāo)3倍的，酌情核減或取消招聘計(jì)劃。

（二）考試

考試采取面談和面試相結(jié)合的辦法進(jìn)行。報(bào)名人員必須隨帶本人身份證，按照規(guī)定時間和地點(diǎn)參加面談，否則視為放棄。

1．時間和地點(diǎn)：8月13日下午2：30---4:30；慈溪市三北大街1088號，慈溪市機(jī)關(guān)幼兒園新城園區(qū)

2.面談：面談主要考察個人的基本素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)(鋼琴、美術(shù)等)、表達(dá)能力、溝通能力、行為舉止、對崗位的認(rèn)識等，采用百分制，不足60分者淘汰。

3.面試：根據(jù)面談合格成績，按招聘指標(biāo)1:3的比例從高分到低分確定面試對象（末位并列的同時入圍，不足比例按實(shí)際人數(shù)）。面試主要測試語言表達(dá)能力、組織協(xié)調(diào)能力、綜合分析能力、解決實(shí)際問題能力、回答問題準(zhǔn)確度和氣質(zhì)儀表等。面試滿分為100分，不足60分者淘汰。面試對象不按規(guī)定的時間、地點(diǎn)參加面試的，視作放棄面試，不再遞補(bǔ)。

4.考試最終成績＝面試成績分。根據(jù)考試成績從高到低1:1等額確定體檢對象（末位并列的崗位加測一輪面談）。

（三）體檢

1．現(xiàn)正從事幼教工作者請?zhí)峁┰诼氂變簣@的健康證原件及復(fù)印件；其他體檢對象按崗位要求到相關(guān)醫(yī)院參加健康體檢。體檢時間另行通知。

2．體檢參照聘用崗位標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，不合格者淘汰。

3．不按規(guī)定時間、地點(diǎn)參加體檢的，視作放棄體檢，放棄體檢或體檢不合格的，在同一崗位中按總成績從高到低的次序遞補(bǔ)。

（四）考察

對照本次招聘公告要求，對體檢合格者進(jìn)行考察?？疾旆譃楹细窈筒缓细??？疾鞓?biāo)準(zhǔn)參照公務(wù)員錄用考察有關(guān)規(guī)定。有違法違紀(jì)行為者或者報(bào)名資料有提供虛假信息者視為考察不合格，考察不合格者取消錄用資格。因考察不合格而空缺的名額，按總成績從高到低的次序遞補(bǔ)。

（五）聘用

體檢合格者為擬聘用對象，公示7個工作日，公示無異議后予以聘用。

四、待遇及管理

錄用人員實(shí)行合同聘任制，由慈溪市上林人才服務(wù)有限公司與其簽訂勞動合同，并按規(guī)定辦理相關(guān)保險(xiǎn)，待遇參照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

五、招考監(jiān)督投訴電話：89590303。

慈溪市上林人才服務(wù)有限公司

2022年8月2日

報(bào)名表